研究发现，从小被放在托儿所里的孩子更富有攻击性，易发展反社会行为。

比杜尔夫的书名叫《养育孩子：三岁以下应该进托儿所吗?》，他坚定地指出，越来越多的证据在支持他的理论―――那些很早就脱离父母到托儿所的孩子更轻 易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理题目，这样的孩子在日后会遭遇人际关系题目，不轻易与人建立紧密亲密的关系。

去年，英国儿童题目权势巨子珀涅罗珀里奇博士也发出了同样的警告，她经由多年研究发现，由父母养育的孩子比在托儿所、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。里奇和两位牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从 小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有攻击性。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越轻易发展反社会行为和暴力行为。儿童专家指出，过早上托儿所会严峻影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，蓝冠会员登录 脑发育异常，这些都是与没能得到一 对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在暖和安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们送到托儿所。

的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱

比杜尔夫夸大说，的托儿所最负责的老师也不能代替妈妈，两岁以下的孩子就该受到妈妈一对一的关爱，父母共同养育是最理想的方式。假如要想让幼儿的大脑健康发育，就需要对其进行爱的刺激，妈妈与孩子的交互作用是的刺激，家庭与朋友的关爱对孩子发育来说是最安全的选择，而托儿所中缺乏的就是这种影 响，蓝冠平台官网 即使请保姆在家看孩子也不如妈妈切身照顾好，更何况多数人没有足够的命运运限找到理想的保姆。

孩子不仅需要固定的职员养育，更需要专注的关心，一对一养育更能够知足婴儿的需求。而托儿所里的老师一般是一个人照顾数个孩子，她无法同时知足这些孩 子的需要：喝奶、撒尿、游戏、庇护等，不要以为婴儿不懂事，他们的要求得不到知足会让他们产生一种孤傲感，表现为烦躁哭闹，长期的影响则不利于他们的心理 发展，迫使一些孩子发展攻击性性格，这是情感缺失造成的后果。

人生的前三年影响后三代

很多家长有一个误区，那就是以为提早让婴儿进入托儿所会让他们更能适应外部环境，更早地发展交际能力。但美国国家儿童健康和人类发育研究所的专家指 出，婴儿的发育具有特殊性，他们不仅需要持续的关心，更需要协调一致的关心，这意味着与他们交流的人相对是固定的，只有家里的父母能做到这样。

人生最初的18个月是负责社会和情感功能的大脑结构发育的枢纽时期，对一生都有影响，母子相互作用则在这种能力的培养方面起着枢纽作用，妈妈是婴儿内分泌和神经系统发育的调节器。另外，家里的哥哥姐姐和祖父母辈对他们也很重要，他们起着辅助父母教育孩子的作用，婴儿从他们身上得到安全感，也获得最初的 情感影响，人类恰是通过孩子来传递这种情感，有专家说“人生的前三年影响后三代”就是这个道理，而目生人会让他们感到不安全而无所适从，在心理上无法形成家庭情感。托儿所缺乏的恰是这种相对固定的亲情氛围，托儿所老师是不固定的，常常换来换去，好比老师生病、休假以及培训等，即使职员相对固定，她们也要轮班照顾孩子，让孩子无法适应。